Neue Perspektiven fuer die Bildungspolitik oder Alter Wein in neuen Schlaeuchen? Differenzierung, Durchlaessigkeit, Leistung, das bildungspolitische Positionspapier der Spitzenverbaende der Wirtschaft vom 10. Januar 1992.

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Autor/in	Koch-Bantz, Joachim
Titel	Neue Perspektiven fuer die Bildungspolitik oder Alter Wein in neuen Schlaeuchen? Differenzierung, Durchlaessigkeit, Leistung, das bildungspolitische Positionspapier der Spitzenverbaende der Wirtschaft vom 10. Januar 1992.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1992) 3, S. 63-65Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Leistungsprinzip; Allgemeinbildung; Arbeitgeberverband; Berufsausbildung; Bildungspolitik; Gewerkschaft; Hochschulreform; Hochschulzulassung; Integration; Leistungsprinzip; Wirtschaft; Berufsbildung; Bildungspolitik; Konzeption; Nichtabiturient; Gleichwertigkeit; Gegliedertes Schulsystem; Allgemein bildendes Schulwesen; Wirtschaft; Berufsausbildung; Berufsbildung; Gleichwertigkeit; Qualifikationsverwertung; Hochschulreform; Hochschulzulassung; Fortbildung; Integration; Konzeption; Arbeitgeberverband; Gewerkschaft; Nichtabiturient
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, politische Stellungnahme. Der Autor nimmt kritisch Stellung zu dem neuen bildungspolitischen Positionspapier der Verbaende der deutschen Wirtschaft. Die Kritik richtet sich gegen die vorgeschlagenen Strukturmassnahmen zur Weiterentwicklung des Bildungssystems, die uebersehen, dass Bildung mehr ist als nur Qualifikation und die Verwertbarkeit fuer den Beruf; gegen das Festhalten am gegliederten Schulwesen; gegen den nur halbherzig verfolgten Anspruch von der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung sowie gegen das von den Verbaenden der deutschen Wirtschaft propagierte Leitbild der marktwirtschaftlichen freien Konkurrenz im Hochschul- und im Weiterbildungsbereich. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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