Die allgemeinbildenden Unterrichtsfaecher an den berufsbildenden Schulen vor neuen Herausforderungen?

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Autor/in	Grundmann, Hilmar
Titel	Die allgemeinbildenden Unterrichtsfaecher an den berufsbildenden Schulen vor neuen Herausforderungen?
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 44 (1992) 11, S. 645-657Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Identitätsbildung; Persönlichkeit; Deutschunterricht; Binnenmarkt; Wettbewerb; Berufsbildung; Schlüsselqualifikation; Berufsschule; Studium; Entwicklung; Nichtabiturient
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Neue Entwicklungstrends in der Arbeitswelt, weitreichende gesellschaftliche, oekonomische und bildungspolitische Veraenderungen bzw. Entscheidungen (Oeffnung der Universitaeten fuer Berufstaetige ohne Abitur, europaeischer Binnenmarkt, Auslaenderfeindlichkeit) stellen auch die berufsschulischen Einrichtungen vor neue Herausforderungen. In diesem Beitrag wird dargelegt, inwiefern davon insbesondere die allgemeinbildenden Unterrichtsfaecher betroffen sind. (Autorenreferat).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München; Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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