A no nonsense approach to masculine N-stem nouns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Folsom, Marvin H.
Titel	A no nonsense approach to masculine N-stem nouns.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 25 (1992) 1, S. 41-45Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Grammatik; Morphologie; Nomen; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Artikel behandelt die Vermischung in Uebungsbuechern zwischen "schwachen" und "n-Stamm"-Substantiven und spricht Empfehlungen fuer die Terminologie, Praesentation und Schreibweise von "n-Stamm"-Substantiven aus. Zusaetzlich wird empfohlen, Schueler dahin zu bringen, dass sie die morphologischen Angaben in Glossaren und Woerterbuechern immer wieder "rekonstruieren", um sich zu vergegenwaertigen, was an Morphologie zu einem Wort gehoert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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