Swap-shop: Teaching the imperative: A proficiency-based game.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Conlon, Kristine M.
Titel	Swap-shop: Teaching the imperative: A proficiency-based game.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 25 (1992) 1, S. 66-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Spiel; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Anredeform; Deutsch; Grammatik; Imperativ; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Muttersprachlichler des Englischen haben haeufig Schwierigkeiten mit der Entscheidung, welche Form der direkten Anrede im Deutschen angemessen ist. Auch sollten die Schueler lernen, sich gegenseitige Befehle zu erteilen. Der Artikel beschreibt ein leicht nachvollziehbares Uebungsvorgehen, das diese beiden Gesichtspunkte beruecksichtigt und fuer die Schueler sowohl Unterhaltungs- als auch Lernwert hat.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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