L'énigme de Calculologique. Eine Denksportaufgabe fuer den Franzoesischunterricht.

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Autor/in	Boeggemann, Josef
Titel	L'énigme de Calculologique. Eine Denksportaufgabe fuer den Franzoesischunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 26 (1992) 6, S. 42-43Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Kanada; Text; Landeskunde; Französisch; Leistungskurs; Unterrichtsplanung; Differenzierung; Grammatikunterricht; Grundkurs; Konditionalsatz; Provinz; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Grundkurs; Unterrichtsplanung; Leistungskurs; Grammatikunterricht; Konditionalsatz; Text; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französisch; Landeskunde; Provinz; Kanada; Québec
Abstract	Denksportaufgaben, in eine Anekdote verpackt, sind textrezeptiv (landeskundliche und grammatische Komponenten) und sachlogisch verwendbar. Sprachproduktiv betrachtet, bieten sie vor allem Gelegenheit, irreale Konditionalsaetze zu ueben. Sie lassen sich auch zu Zwecken der Differenzierung gut einsetzen. Die Zeitschrift druckt eine Denksportaufgabe, die auch Anlass zur Rekapitulation des franzoesischen Erbes in Québec gibt. Weitere Aufgabenstellungen und deren Loesungen sind genannt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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