Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Abboud, Abdo |
|---|---|
| Titel | Der DaF-Unterricht an den Universitaeten Syriens. Situation und Perspektiven. |
| Quelle | In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 19 (1992) 5, S. 594-603 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-9616 |
| Schlagwörter | Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Lehrwerk; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Situationsbericht; Syrien |
| Abstract | An den Universitaeten der Arabischen Republik Syrien wird DaF-Unterricht nur im Rahmen des zum Anglistikstudium gehoerenden Pflichtfachs "Zweite Europaeische Sprache" angeboten. Aus welchen Gruenden entscheiden sich die Studenten fuer das Deutsche? Unter welchen Bedingungen, mit welchen Lernzielen und welcher Methodik findet dieser Unterricht statt? Wie sehen die Perspektiven dieses Unterrichts im Hinblick auf den Beschluss des syrischen Hochschulrates aus, Fremdsprachenzentren und germanistische Sektionen an den Universitaeten des Landes zu gruenden? Was muesste getan werden, um dem DaF-Unterricht an diesen Universitaeten neue Perspektiven zu oeffenen? Welche Bedeutung kommt dabei der Foerderung seitens der deutschen Mittlerorganisationen zu? Das sind die Fragen, die der Verfasser zu beantworten versucht. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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