Verbraucherdialoge im Chemieunterricht - Beispiel "Formaldehyd in Kosmetika".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Hans-Juergen
Titel	Verbraucherdialoge im Chemieunterricht - Beispiel "Formaldehyd in Kosmetika".
Quelle	In: Chimica didactica, 18 (1992) 2, S. 129-147Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Rollenspiel; Sekundarbereich; Schüler; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Formaldehyd; Kosmetikum; Dialog
Abstract	Es wird gezeigt, wie Verbraucherdialoge - als Tonbandprotokolle unmittelbar im Chemieunterricht eingesetzt werden koennen. Ein Dialog ("Formaldehyd in Nagelhaertern") wird wiedergegeben, fachdidaktisch kommentiert, methodische Moeglichkeiten und Experimente werden skizziert. Ein von Studenten entwickeltes und erprobtes Rollenspiel wird vorgestellt.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1995_(CD)

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