Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Teml, Hubert |
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Titel | Praxisberatung. Bedeutungsvolles Lernen in schulpraktischen Schwerpunkten foerdern. |
Quelle | In: Pädagogische Impulse, 80 (1992) 4, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Abbildungen 1 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0256-680X |
Schlagwörter | Evaluation; Schulpraktikum; Evaluation; Ziel; Pädagogische Akademie; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Ziel; Pädagogische Akademie |
Erfasst von | Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien |
Update | 1995_(CD) |