Maenner und Frauen - sind (sie) gleichberechtigt (?).

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Autor/in	Gratzer, Werner
Titel	Maenner und Frauen - sind (sie) gleichberechtigt (?).
Quelle	In: Pädagogische Welt, 46 (1992) 12, S. 538-542Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Rollenverhalten; Frau; Geschlechterrolle; Gleichberechtigung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Text; Gesetz; Gleichheit; Grundgesetz; Grundrechte; Politische Bildung; Rechtskunde; Sozialkunde; Arbeitsauftrag; Tabelle; Mann
Abstract	Anknuepfend an die grundgesetzlichen Voraussetzungen werden Aspekte der Forderung nach Gleichberechtigung als Fragestellungen fuer alternative Moeglichkeiten aufgeworfen. Ergaenzend wird die gesetzliche Entwicklung in der Bundesrepublik bis zum Einigungsvertrag chronologisch dargestellt. Diese Uebersicht soll als Grundlage fuer den Einstieg in das Unterrichtsthema benutzt werden. Ein Gedicht von Fritz Erck zur Maedchen- und Frauenrolle (Was treiben denn die Maedchen) erfuellt die Aufgabe des 'Agent provocateur', um die soziale Rollenpraegung bewusst zu machen und damit Widerspruch hervorzurufen. Neben einer Klischeedarstellung aus einem Mathematikbuch fuer Grundschueler werden einige konstruierte Fallbeibeispiele aus dem Bereich Erziehung und Familie fuer die Textarbeit an dem Thema dargestellt. Drei weitere Tabellen mit den Themen "Das BGB im Wandel", "Wert der Hausarbeit" und "Mithilfe des Mannes im Haushalt: 1975 und 1983" ergaenzen die Sachdarstellungen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Gleichberechtigung von Frauen und Maennern
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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