Zum Lernen herausfordern. Konzeptentwicklung am Landeserziehungsheim Salem.

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Autor/in	Seydel, Otto
Titel	Zum Lernen herausfordern. Konzeptentwicklung am Landeserziehungsheim Salem.
Quelle	In: Die Deutsche Schule. Beiheft, (1992) 2, S. 71-80Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0138
Schlagwörter	Erziehung; Schultheorie; Erziehungsziel; Schule; Schulorganisation; Internat; Modell; Schloss Salem
Abstract	"An der Internatsschule Schloss Salem wird versucht, die Intensitaet der paedagogischen Arbeit und das Engagement der Schuelerinnen und Schueler ausserhalb des Unterrichts auch fuer das Lernen im Unterricht wirksam werden zu lassen:Mit Jahrgangsteams, Epochenunterricht, Projektarbeit und dem Ernstcharakter der Lernaufgaben soll dies gelingen. " (O. Seydel).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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