Der Boden lebt. Naturwissenschaftlicher Unterricht 9.- 10. Schuljahr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roehmer, Frank
Sonst. Personen	Remmelmann, Alexander (Red.)
Institution	Westdeutscher Rundfunk (Koeln)
Titel	Der Boden lebt. Naturwissenschaftlicher Unterricht 9.- 10. Schuljahr.
Quelle	In: Praxis Schulfernsehen, 17 (1992) 193-194, S. 35-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-700X
Schlagwörter	Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Biologie; Boden; Bodenkunde; Fernsehsendung; Film; Gesamtschule; Gymnasium; Hauptschule; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Realschule; Schuljahr 10; Unterricht; Analyse; Schulfernsehen; Lehrfilm; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Biologie; Boden; Bodenart; Bodenbeschaffenheit; Bodenkunde; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Analyse
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:9-10 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Biologie Art des Textes: Filmbegleitmaterial Kopiervorlage Kontextmaterial: Schulfernsehen Film Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Die Sendereihe demonstriert die Bedeutung des Bodens als Lebensgrundlage fuer hoehere Pflanzen, Tiere und Menschen. Teil 1: "Nur ein Klumpen Dreck" erlaeutert die physikalischen, chemischen und biologischen Vorgaenge bei der Entstehung des Bodens. Teil 2: "Der Weg ins bodenlose" zeigt den Kreislauf von Naehrstoffen, deren Entstehung und die Zersetzung organischen Materials im Boden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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