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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Zwischen der Praxis in der Grundschule und der Ausbildung der LehrerInnen hat sich in den letzten Jahren eine immer groessere Kluft aufgetan:Waehrend die Schule sich oeffnete, hat sich die Ausbildung an den Universitaeten gegenueber der Praxis eher verschlossen. Ein Reformprojekt an der Universitaet Bielefeld versucht nun, diese Entwicklung aufzuhalten und umzukehren:Schon im ersten Semester werden die Studierenden in einer siebenwoechigen Praxisphase, an der verschiedene Faecher der Universitaet beteiligt sind, in die Schulen geschickt, um ihren "Perspektivenwechsel" bewusst zu verarbeiten. Die ersten Erfahrungen sind recht positiv. " (D-Haensel).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0939-0138
Haensel, Dagmar: Die Ausbildung auf die Praxis beziehen. Ein Reformprojekt an der Universitaet Bielefeld. 1992.
2268207
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