Die Gestaltung von Studiengaengen fuer Lehrer und Lehrerinnen an beruflichen Schulen.

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Autor/in	Bonz, Bernhard
Titel	Die Gestaltung von Studiengaengen fuer Lehrer und Lehrerinnen an beruflichen Schulen.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 44 (1992) 6, S. 370-381Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Berufsschule; Gewerblich-technische Ausbildung; Studiengang; Konzeption; Situation; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	"Auf Initiative des Vorstandes der Kommission Berufs- und Wirtschaftspaedagogik der Deutschen Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft hielten Vertreter der universitaeren Berufs- und Wirtschaftspaedagogik eine Informations- und Koordinationskonferenz ab. Ziel war, die Situation der Lehrerbildung fuer berufliche Schulen in den neuen Bundeslaendern zu analysieren. Als Ergebnis der Beratungen wurde eine Stellungnahme zur Gestaltung von Studiengaengen verabschiedet, in der das Konzept der grundstaendigen Diplomstudiengaenge bekraeftigt wurde. Die Stellungnahme ist als Anhang abgedruckt. " (B. Bonz).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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