Harmonisierung oder Widerstreit? Über die Bildungsaufgabe in der Kulturenvielfalt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ruhloff, Jörg
Titel	Harmonisierung oder Widerstreit? Über die Bildungsaufgabe in der Kulturenvielfalt.
Quelle	Aus: Skepsis und Widerstreit. Neue Beiträge zur skeptisch-transzendentalkritischen Pädagogik. 1. Aufl. Sankt Augustin: Academia-Verl. (1993) S. 161-172Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88345-680-2
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kultur; Bildung; Pädagogik; Skepsis; Transzendentalismus; Kultur; Vieleck; Skepsis; Transzendentalismus
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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