Soziales Lernen bei geschlechtsdifferenter Kultur?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Soziales Lernen bei geschlechtsdifferenter Kultur?
Quelle	Aus: Kreienbaum, Maria Anna (Hrsg.); Teworte-Dodt, Gertrud (Hrsg.); Gemein, Ella (Hrsg.); Glagow-Schicha, Lisa (Hrsg.); Wanzeck-Sielert, Christa (Hrsg.): Was ist eine gute Schule? Weinheim: Deutscher Studienverlag (1993) S. 24-57Verfügbarkeit
Reihe	Dokumentation der landesweiten Tagung des Vereins Frauen und Schule Ruhrgebiet e.V. 1992
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89271-429-0; 978-3-89271-429-3
Schlagwörter	Kultur; Geschlechterrolle; Schule; Lernen; Soziales Verhalten; Unterricht; Geschlechtsspezifik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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