Das Pädagogik-Studium.

Sonst. Personen	Bastian, Johannes (Hrsg.); Gudjons, Herbert (Hrsg.)
Titel	Das Pädagogik-Studium.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (1993), 102 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz grüne Reihe
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25139-4
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Schule; Schulpädagogik; Lehrerbedarf; Klausur; Prüfungsarbeit; Lernen; Offenes Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Frontalunterricht; Ausbildung; Arbeitsmarkt; Berufschance; Studium; Hochschulprüfung; Wissenschaftliches Arbeiten; Seminararbeit; Begriffsanalyse; Literaturbericht; Nachschlagewerk; Referat; Wörterbuch; Deutschland
Abstract	Dieses Buch bietet Orientierungshilfen in zentralen Bereichen des Pädagogik-Studiums. Es gibt u. a. - arbeitsmethodische Hilfen zur Erstellung von Referaten, Klausuren, Seminar- und Examensarbeiten - einen Überblick über Gliederung und Systematik der Erziehungswissenschaft - Hilfe bei der Klärung wichtiger Begriffe der Schulpädagogik - Hinweise auf Wörterbücher und Nachschlagewerke der Pädagogik - einen Einblick in den Arbeitsmarkt Schule. Inhaltsverzeichnis: Bastian, Johannes/Gudjons, Herbert: Pädagogik studieren - Einführung. - Schulz, Wolfgang: Zehn Regeln für das Pädagogik-Studium. - Gudjons, Herbert: Leitfaden zur Erstellung von Referaten, Klausuren, Examens- und Diplomarbeiten. - Dijk, Lutz van: Freie Arbeit, Offener Unterricht, Projektunterricht, Handelnder Unterricht, Praktisches Lernen - Versuch einer Synopse. - Bastian, Johannes: Frontalunterricht und Schülerorientierung. Ein (un-)auslösbarer Widerspruch? - Gudjons, Herbert: Gliederung und "Systematik" der Erziehungswissenschaft oder: Ein "Buntscheckiges Gemisch von Moden?". - Koch, Friedrich: Wörterbücher und Nachschlagewerke der Pädagogik. - Merker, Katja: Arbeitsmarkt Schule. Lehrerbedarf und Einstellungschancen bis zum Juli 2010. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	1996_(CD)