Abbauen, Tolerieren, Betonen? Stereotype zwischen Vorurteil und Kulturspezifik.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ertelt-Vieth, Astrid
Titel	Abbauen, Tolerieren, Betonen? Stereotype zwischen Vorurteil und Kulturspezifik.
Quelle	Aus: Timm, J.-P. (Hrsg.); Vollmer, H.J. (Hrsg.): Kontroversen in der Fremdsprachenforschung. Bochum: Brockmeyer (1993) S. 425-433Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Forschung; Stereotyp; Einstellung (Psy); Identitätsbildung; Interkulturelle Kommunikation; Konflikt; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Interkultureller Vergleich; Begegnung; Jugendlicher; Deutschland; Russland
Abstract	Die Autorin setzt sich kritisch mit der gegenwaertigen wissenschaftlichen Diskussion ueber Stereotype auseinander. Auf der Basis ihres empirischen Materials ueber deutsch-russische Begegnungen kritisiert die Autorin verschiedene, haeufig von Fremdsprachenlehrern angewandte Massnahmen zur Korrektur bzw. Verhinderung von Stereotypen. Sie plaediert fuer eine Erziehung, die sowohl Selbst-Definition als auch Offenheit fuer das Verstaendnis des "anderen", z. B. das Verstehen fremder Einstellungen und Situationen, anstrebt. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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