Immigranten und Schule. Transformationsprozesse in traditionalen Familienwelten als Voraussetzung für schulisches Überleben von Immigrantenkindern.

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Autor/in	Lanfranchi, Andrea
Titel	Immigranten und Schule. Transformationsprozesse in traditionalen Familienwelten als Voraussetzung für schulisches Überleben von Immigrantenkindern.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1993), 300 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Zürich, Univ., Diss.
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 283-300
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-1078-2
DOI	10.1007/978-3-322-95961-4
Schlagwörter	Familie; Kind; Schüler; Schulische Integration; Schulversagen; Interkulturelle Bildung; Hochschulschrift; Ausländer; Migrant
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1997_(CD)

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