Konzepte der Politikdidaktik. Aktueller Stand, neue Ansaetze und Perspektiven.

Sonst. Personen	Sander, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Konzepte der Politikdidaktik. Aktueller Stand, neue Ansaetze und Perspektiven.
Quelle	Hannover: Metzler (1993), 248 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8156-3366-4
Schlagwörter	Schule; Ganzheitliches Lernen; Didaktik; Methodik; Fachdidaktik; Ethik; Ethische Erziehung; Politische Bildung; Außerschulische Politische Bildung; Politische Erwachsenenbildung; Außerschulische Jugendbildung; Konzeption
Abstract	Inhalt: Heike Ackermann: Was heisst, ueber Politik aufzuklaeren? Vom Anspruch und der Notwendigkeit nicht-affirmativer Politischer Bildung. Paul Ackermann: Mehrdimensionales oder gar ganzheitliches politisches Lernen. Gotthard Breit: Grundzuege eines Planungskonzepts. Bernhard Claussen: Politikdidaktik als Kritische Theorie der Politischen Bildung: Herkunft, Konturen, Praxisrelevanz. Tilman Grammes: Kommunikative Fachdidaktik. Peter Henkenborg: Ethische Herausforderungen: Politische Bildung in der Risikogesellschaft. Klaus-Peter Hufer: Politikdidaktik und Erwachsenenbildung - Annaeherung an ein schwieriges Verhaeltnis. Bernd Janssen: Methodenorientierte Politikdidaktik. Konzepte zur Planung und Strukturierung politischer Lernprozesse. Dagmar Richter: Stand und Perspektiven Feministischer Politischer Bildung fuer Jungen und Maedchen. Wolfgang Sander: Vom Fach zum Bildungsbereich. Ein Plaedoyer fuer Grenzueberschreitungen in der politischen Bildung. Gerd Stein: Von der relativen Autonomie der Politikdidaktik - Ueberlegungen zur Aufgaben- und Ortsbestimmung einer Fachdidaktik. Hagen Weiler: Systemethische Fragen an den Politik-Unterricht. Peter Weinbrenner: Lernen fuer die Zukunft - Plaedoyer fuer ein neues Relevanzkriterium der Politischen Bildung. Weisseno, Georg: Forschungsfelder und Methoden einer empirisch arbeitenden Politikdidaktik.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)