Entwicklung der Fachstudiendauern in Nordrhein-Westfalen.

Sonst. Personen	Schnitzler, Stephan (Bearb.); Klaetke, Katrin (Bearb.); Kozik, Roland (Bearb.)
Institution	Nordrhein-Westfalen. Wissenschaftliches Sekretariat fuer die Studienreform
Titel	Entwicklung der Fachstudiendauern in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	Bochum (1993), XXII, 110 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Lehramt; Lehrerausbildung; Fachhochschule; Studium; Integriertes Studium; Diplomstudiengang; Vollzeitstudium; Magisterstudiengang; Studiengang; Teilzeitstudium; Staatsexamen; Fernuniversität; Zeit
Abstract	Mit dieser fuenften Dokumentation ueber Fachstudiendauern in Nordrhein- Westfalen ist eine Reihe gravierender Aenderungen im Vergleich zu den bisherigen Ausgaben verbunden, auf die kurz eingegangen wird. Die weitreichendste Veraenderung spiegelt sich im neuen Titel der Dokumentationsreihe wider, der statt "Fachstudiendauern in Nordrhein- Westfalen" nun "Entwicklung der Fachstudiendauern in Nordrhein-Westfalen" lautet. Aufgrund der langjaehrigen kontinuierlichen Erhebungen in Rahmen der Pruefungsindividualistik ist es nun moeglich, die Fachstudiendauern fuer acht Anfaengerjahrgaenge, beginnend mit dem Jahrgang 1975 bis zum Jahrgang 1982, zu praesentieren. Inhalt: Einfuehrung - 1. Absolventen vs. anfaengerbezogene Daten 2. Ermittlung und Berechnung der individuellen Fachstudiendauer 3. Auswahl der Daten 4. Tabellarische Darstellung 5. Grafische Darstellung 6. Verlaesslichkeit der Pruefungsindividualistik - Entwicklung der Fachstudiendauern, Tabellen und Grafiken - 1. Diplom in universitaeren Studiengaengen (Diplom I und Diplom II in 39 integrierten Studiengaengen) 2. Diplom in 33 Fachschulstudiengaengen 3. Magister Artium 4. Staatsexamen (nicht Lehramt) 5. Staatsexamen fuer Lehraemter 6. Fernuniversitaet - Gesamthochschule in Hagen - Anhang (Studiengaenge, die aufgrund zu geringer Absolventenzahlen nicht beruecksichtigt worden sind - Abkuerzungsverzeichnis) (PHF/teilw. uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)