Moral und Bildung. Zur Kritik von Kohlbergs Theorie der moralisch-kognitiven Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lind, Georg
Titel	Moral und Bildung. Zur Kritik von Kohlbergs Theorie der moralisch-kognitiven Entwicklung.
Quelle	Heidelberg: Asanger (1993), 300 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89334-240-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Sozialisation; Gesellschaft; Moral; Sozialisation; Theorie; Bildungstheorie; Entwicklung; Wertorientierung; Norm; Moral; Norm; Wertbewusstsein; Wertorientierung; Entwicklung; Theorie; Kohlberg, Lawrence
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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