"Mittelschule, Regelschule, Sekundarschule - Profile fuer eine gesamtdeutsches Bildungswesen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Legall, Wolf-Dieter; Nowak, Wolfgang; Stroebel, Hermann
Titel	"Mittelschule, Regelschule, Sekundarschule - Profile fuer eine gesamtdeutsches Bildungswesen".
Quelle	Aus: Die Bildungspolitik der neunziger Jahre. Frankfurt, Main: Verb. der Schulbuchverl. (1993) S. 9-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Regelschule; Mittelschule; Sekundarschule; Konzeption; Sachsen-Anhalt; Thüringen
Abstract	"Die Wiedervereinigung hat die gesamtdeutsche Schullandschaft um weitere Spielarten bereichert, vor allem um Konzepte zu dem "angeschlagenen" Bildungsweg der Hauptschule - die sich, so meinen Bildungspolitiker und Schulexperten, mehr und mehr zu einer "Restschule" entwickle -, aber auch bemueht darum, dem anhaltenden "Run" auf die Gymnasien vernuenftige Alternativen aufzuzeigen." Im Rahmen des "Schulbuch-Forums '93" in Leipzig haben die Staatssekretaere der Kultusministerien von Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thueringen in Form von Statements die jeweils neuen Schulkonzepte der Schulformen Mittelschule, Sekundarschule und Regelschule vorgestellt. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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