De relatie tussen klas- en schoolkenmerken en het affectief functioneren van leerlingen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Knuver, Johanna W.
Titel	De relatie tussen klas- en schoolkenmerken en het affectief functioneren van leerlingen.
Quelle	Groningen: RION (1993), 166, 30 S.Verfügbarkeit Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1993
Reihe	Monografieën onderwijsonderzoek. 15
Beigaben	Grafiken
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-6690-354-6
Schlagwörter	Affektive Bindung; Schule; Schulklasse; Schüler; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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