Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ross, Carol; Browne, Naima |
---|---|
Titel | Girls as constructors in the early years. Promoting equal opportunities in maths, science and technology. 1. publ. |
Quelle | Oakhill, Stoke-on-Trent: TRENTHAM Books (1993), IV, 58 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-85856-002-0 |
Schlagwörter | Chancengleichheit; Chancengleichheit; Mädchen; Mathematik; Mathematikunterricht; Schule; Technikunterricht; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Vorschulpädagogik; Schule; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Mädchen |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1996_(CD) |