Aspekte einer psychoanalytisch orientierten Pädagogik für Personen mit einer geistigen Behinderung. Geistige Behinderung als primär bedingte Ich-Entwicklungsschwäche.

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Autor/in	Schnoor, Heike
Titel	Aspekte einer psychoanalytisch orientierten Pädagogik für Personen mit einer geistigen Behinderung. Geistige Behinderung als primär bedingte Ich-Entwicklungsschwäche.
Quelle	Aus: Trescher, Hans-Georg (Hrsg.); Büttner, Christian (Hrsg.): Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik 4. Mainz: Grünewald Verlag (1992) S. 200-219Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Ich-Entwicklung; Psychoanalyse; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/1

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