All schools for all children. Lessons for South Africa from Zimbabwe's open schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frederikse, Julie
Titel	All schools for all children. Lessons for South Africa from Zimbabwe's open schools.
Quelle	Oxford: Univ. Pr. (1992), VII, 135 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-19-570758-3
Schlagwörter	Erziehung; Erziehung; Integration; Simbabwe; Schule; Schulreform; Schulreform; Ethnische Gruppe; Offene Schule; Rassenintegration; Schule; Offene Schule; Rassenintegration; Integration; Ethnische Gruppe; Schwarzer; Simbabwe
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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