The ADD hyperactivity handbook for schools. Effective strategies for identifying and teaching ADD students in elementary and secondary schools. [causes, educational impact ...].

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Parker, Harvey C.
Titel	The ADD hyperactivity handbook for schools. Effective strategies for identifying and teaching ADD students in elementary and secondary schools. [causes, educational impact ...].
Quelle	Plantation, Fla.: Impact Publ. (1992), XII, 330 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-962-16292-2
Schlagwörter	Schule; Hyperkinese; Ratgeber
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1997_(CD)

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