Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Powers, Donald E. |
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Institution | Educational Testing Service (Princeton, NJ) |
Titel | An approach to classifying teachers according to their orientations to teaching. |
Quelle | Princeton, NJ: ETS (1992), 17, 5 S. |
Beigaben | Literaturangaben 20; Tabellen 5 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Einstellung (Psy); Lehrer; Junglehrer; Lehren; Unterrichtsmethode; Unterricht; USA |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1997_(CD) |