Empirische Forschung zur Bildung Erwachsener.

Sonst. Personen	Gieseke, Wiltrud (Hrsg.); Meueler, Erhard (Hrsg.); Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
Institution	Deutsche Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft. Kommission Erwachsenenbildung
Titel	Empirische Forschung zur Bildung Erwachsener.
Quelle	Frankfurt, Main: Paedag. Arbeitsstelle des DVV (1992), 162 S.Verfügbarkeit
Reihe	Report / Deutscher Volkshochschul-Verband. Pädagogische Arbeitsstelle (Frankfurt, Main). Beiheft
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88513-650-3
Schlagwörter	Bildung; Empirische Forschung; Methode; Frau; Lehrer; Sozialstruktur; Berufsbildung; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Alter; Entwicklung
Abstract	Forschungsmethode: Dokumentation, Taetigkeitsbericht. Die Beitraege befassen sich mit Ansaetzen, Problemen und Perspektiven empirischer Forschung im Bereich der Erwachsenenbildung. Zum einen werden Ergebnisse abgeschlossener Forschungsarbeiten referiert und Forschungsansaetze im Planungsstadium dargestellt, zum anderen wird der bildungspolitische Stand der empirischen Forschung bestimmt, Theoriedefizite werden moniert und sekundaeranalytische Uebersichten zusammengestellt. Die Themen der Arbeitsgruppen setzen folgende Akzente: Bildung aelterer Menschen, Frauenbildung, betriebliche Weiterbildung und Mitarbeiterforschung und Interpretation empirischer Verfahren. Die Dokumentation bietet somit eine Momentaufnahme der Situation empirischer Forschung zur Bildung Erwachsener in der Bundesrepublik. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)