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Sonst. PersonenManstetten, Rudolf (Hrsg.); Albrecht, Guenter (Mitarb.); Bals, Thomas (Mitarb.); Drewelow, Horst (Mitarb.); Fauser, Richard (Mitarb.); Heinbokel, Annette (Mitarb.); Hilgendorf, Erwin (Mitarb.); Holling, Heinz (Mitarb.); Mehlhorn, Gerlinde (Mitarb.); Mehlhorn, Hans-Georg (Mitarb.); Menzel, Peter (Mitarb.); Ortleb, Rainer (Mitarb.); Schelten, Andreas (Mitarb.); Urban, Klaus (Mitarb.); Wagner, Harald (Mitarb.)
TitelBegabung im Spannungsfeld von Bildung und Beruf.
QuelleBad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (1992), VIII, 248 S.Verfügbarkeit 
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7815-0705-X
SchlagwörterBegabtenförderung; Begabung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Beruf; Berufserfolg; Berufspädagogik; Fortbildung; Absolvent
AbstractForschungsmethode: Dokumentation. Die Referate des Workshops befassen sich schwerpunktmaessig mit der Frage, inwieweit Bedingungen und Merkmale eines Berufs- Begabungskonzeptes sowie Moeglichkeiten entsprechender Foerdermassnahmen in der beruflichen Bildung strukturiert werden koennen. Aus der Sicht verschiedener Einzeldisziplinen werden paedagogische und berufspaedagogische Grundfragen zur Begabung behandelt und psychologische und soziologische Faktoren von Begabungen zusammengetragen. Ausserdem wird auf der Basis vorhandener Erfahrungen versucht, Orientierungshilfen fuer Foerdermassnahmen fuer besonders Begabte in der Berufsbildung zu gewinnen. In diesem Zusammenhang geht es auch um die Identifikation von besonders Begabten sowie die Moeglichkeiten und Grenzen ihrer Foerderung in Schule und Betrieb. (BIBB2).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1996_(CD)
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