Sekundarschule - Loesungsweg aus der Schulstrukturkrise und Staerkung der beruflichen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Regenbrecht, Aloysius
Titel	Sekundarschule - Loesungsweg aus der Schulstrukturkrise und Staerkung der beruflichen Bildung.
Quelle	Aus: Sekundarschule und berufliche Bildung. Dortmund: VBE-Medien-Service (1992) S. 27-50Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Nordrhein-Westfalen; Didaktik; Erziehungsziel; Regelschule; Schulorganisation; Schulorganisation; Regelschule; Sekundarschule; Didaktik; Unterrichtsinhalt; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Zunaechst werden die "Missstaende im viergliedrigen Regelschulsystem in Nordrhein-Westfalen (die) vielfach belegt" seien, kurz dargestellt; keine der Schulformen koenne "die ihr zugewiesenen Aufgaben ungestoert wahrnehmen." Dann greift der Autor den VBE-Vorschlag auf, Haupt-, Regel- und Teil-Gesamtschule zu einer Sekundarschule zusammenzufuehren und diskutiert dazu folgende Fragen: 1) Ist eine solche Schule didaktisch begruendbar? Dies wird auf der Ebene der Bildungsziele, Unterrichtsinhalte und der Lehr- und Lernverfahren ausgefuehrt. 2) Ist sie organisatorisch machbar? Dazu wird erklaert, dass die fehlende eigene Oberstufe einer Sekundarschule dann das berufsbildende Schuzlwesen sei. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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