Statistische Modelle und ihre Anwendung zur Trendanalyse der Teilnahme am Berufsbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland. Ergebnisbericht fuer das PETRA-Projekt der Kommission der Europaeischen Gemeinschaften.

Autor/inn/en	Kau, Winand; Palamidis, Helene; Weisshuhn, Gernot
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Statistische Modelle und ihre Anwendung zur Trendanalyse der Teilnahme am Berufsbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland. Ergebnisbericht fuer das PETRA-Projekt der Kommission der Europaeischen Gemeinschaften.
Quelle	Berlin; Bonn: Bundesinst. fuer Berufsbildung (1992), 68 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 138
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Methode; Berufsausbildung; Methode; Prognose; Statistik; Berufsbildung; Ausbildungsplatznachfrage; Prognosemodell; Berufsbildungssystem; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Ausbildungsplan; Ausbildungsplatznachfrage; Statistik; Analyseverfahren; Prognose; Prognosemodell
Abstract	Die Analyse und Prognose der Teilnahme an der beruflichen Ausbildung, d. h. die Nachfrage nach beruflicher Bildung, steht nach wie vor im Blickfeld der bildungspolitischen Diskussion. Das Zusammenwirken von Demographie, Ausbildungsverhalten und Arbeitsmarktproblemen verlangt eine laengerfristige vorausschauende Analyse und Prognose des Bildungs- und Uebergangsverhaltens in der beruflichen Bildung sowie des Uebergangs in den Erwerbsprozess. Als Planungshilfen fuer die Bereitstellung von Ausbildungsplaetzen, fuer die Strukturierung der Ausbildungsangebote sowie fuer arbeitsmarktpolitische Massnahmen werden verschiedene Modellrechnungen verwendet. In der bildungsoekonomischen Forschung sind eine Reihe von Ansaetzen entwickelt worden, um die Durchlaeufe durch die verschiedenen Zweige des Bildungssystems zu simulieren und zu prognostizieren und ferner die Anzahl und Struktur der Absolventen zu erfassen. Im vorliegenden Band werden drei neuere Straenge der Modellbildung - die Inflow-Outflow(Uebergangsquoten)- Modelle, hochaggregierte oekonometrische Prognosemodelle und die Mikrosimulation - dargestellt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)