Ueber das Ueben von Einzellauten mit Erstklaesslern polnischer Herkunftssprache.

Autor/in	Grassau, Ulrike
Titel	Ueber das Ueben von Einzellauten mit Erstklaesslern polnischer Herkunftssprache.
Quelle	Aus: Materialien Deutsch als Fremdsprache. 32. Regensburg: Armin Wolff (1992) S. 165-174Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Ausländer; Aussiedler; Dialog; Fremdsprachenunterricht; Kind; Kontrastive Linguistik; Deutsch; Polnisch; Übungsform; Satztyp; Kind; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Übungssystem; Artikulation (Ling); Deutsch; Kontrastive Linguistik; Satztyp; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprache; Polnisch; Diskrimination; Dialog; Zweitsprache; Ausländer; Aussiedler
Abstract	Unterrichtserfahrungen mit polnischsprachigen Aussiedlerkindern schildert der Beitrag; im Mittelpunkt steht die Ausspracheschulung, diese orientiert sich an einer Veroeffentlichung von Goepel/Graffmann: "Ein Stiefkind des Unterrichts in Deutsch als Fremdsprache: Ausspracheschulung". Es stellt sich heraus, dass im Polnischen das gedehnte e nicht existiert, ferner bilden [c] und [x] keine Opposition, was im Deutschen Stoerungen ergibt. Um diese Aussprachemaengel zu beheben, stellte die Verfasserin Uebungsreihen zusammen mit kurzen Signalsaetzen zum Nachsprechen, andere Saetze verbinden die Kinder mit Bewegungsspielen, es schliessen sich Hoeruebungen fuer unbekannte Woerter und situative Dialoguebungen an. Der Erfolg dieser Massnahmen in der Klasse zeigte der Lehrerin, dass sie damit auf dem richtigen Wege war.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)