Neue Qualitaeten betrieblichen Lernens.

Autor/in	Geissler, Harald
Titel	Neue Qualitaeten betrieblichen Lernens.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1992), 313 S.Verfügbarkeit
Reihe	Betriebliche Bildung - Erfahrungen und Visionen. 03
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0937-4361
ISBN	3-631-44782-5
Schlagwörter	Führungsstil; Frau; Erwachsenenbildung; Frau; Qualität; Berufsbildung; Didaktik; Führungskraft; Personalentwicklung; Führungsstil; Unternehmenskultur; Erwachsenenbildner; Qualifikationsanforderung; Weiterbildungsbedarf; Konzeption; Didaktik; Personalentwicklung; Unternehmenskultur; Berufsbildung; Berufsproblem; Qualifikationsanforderung; Qualifizierungsmaßnahme; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsbedarf; Konzeption; Qualität; Erwachsenenbildner; Führungskraft
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. "Nachdem die betriebliche Weiterbildung in den letzten zehn Jahren quantitativ ausserordentlich expandiert ist, stellt sich seit einiger Zeit immer draengender die Frage nach der Qualitaet der Weiterbildner. Dies geschieht in Verbindung mit der Rueckfrage, welche Ansaetze und Programme es denn fuer deren Aus- und Weiterbildung gibt bzw. geben sollte. Diese Sichtweise erweist sich auf den zweiten Blick jedoch als zu individualistisch. Denn betriebliche Weiterbildung darf sich nicht allein auf das einzelne Subjekt konzentrieren, sondern muss gleichermassen das Lernen der gesamten Organisation im Blick haben. Das erfordert eine grundlegende Ueberarbeitung betrieblichen Denkens und Handelns, indem Organisationsgestaltung, Mitarbeiterfuehrung und Unternehmensfuehrung als betriebspaedagogische Aufgabenstellungen zu reformulieren sind." (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)