Entwicklung und Konzeption eines Medienbausteins zur Foerderung des selbstgesteuerten Lernens im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung.

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Autor/inn/en	Beitinger, Gabriele; Mandl, Heinz
Titel	Entwicklung und Konzeption eines Medienbausteins zur Foerderung des selbstgesteuerten Lernens im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung.
Quelle	Aus: Fernstudium und Weiterbildung. Tuebingen: DIFF (1992) S. 95-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87116-235-3
Schlagwörter	Medieneinsatz; Erwachsenenbildung; Fernstudium; Didaktik; Förderung; Konzeption; Förderung; Didaktik; Selbst gesteuertes Lernen; Betriebliche Weiterbildung; Fernstudium; Erwachsenenbildung; Konzeption
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Um Ansatzpunkte fuer eine Foerderung des selbstgesteuerten Lernens Erwachsener zu gewinnen, charakterisieren die Autoren zunaechst das selbstgesteuerte Lernen sowie die entsprechenden Teilkompetenzen und Strategien. Aufgrund dieser Ueberlegungen wird die Entwicklung des Medienbausteins "Impulse zum Weiterlernen. Einstieg ins selbstgesteuerte Lernen" dargestellt. Der Baustein umfasst eine Tonkassette und ein Begleitbuch und soll im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung Erwachsenen den Einstieg in das selbstgesteuerte Lernen erleichtern. Zur Veranschaulichung ist im Anhang der Aufbau des Medienbausteins abgebildet. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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