Miteinander und voneinander lernen. Handreichungen fuer den interkulturellen Unterricht. 1. Materialien fuer die Grund- und Hauptschule.

Institution	Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
Titel	Miteinander und voneinander lernen. Handreichungen fuer den interkulturellen Unterricht. 1. Materialien fuer die Grund- und Hauptschule.
Quelle	Muenchen: ISP (1992), 224 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kultur; Kinderliteratur; Kind; Schulleben; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Kennen lernen; Unterrichtsmaterial; Landeskunde; Gestaltung; Handreichung; Ausländer; Herkunftsland; Italien; Spanien; Türkei
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 2-9. Schulstufe/Bereich: Auslaenderpaedagogik. Schultyp: Grundschule, Hauptschule. Lernbereich/Unterrichtsfach: Faecheruebergreifender, Unterricht. Art des Textes: Handreichung. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. In der vorliegenden Handreichung werden folgende Themen angesprochen: 1. Wie kann die Schule das Miteinander von Schuelern verschiedener Nationalitaet an der Schule foerdern? 2. Schueleraktive Arbeitsformen unterstuetzen und verwirklichen Integration 3. Interkulturelles Lernen in der Grundschule 4. Unterrichtsgestaltung in Regelklassen mit tuerkischen Schuelern 5. Unterrichtsgestaltung in Regelklassen mit italienischen Schuelern 6. Unterrichtsgestaltung in Regelklassen mit spanischen Schuelern 7. Kinderliteratur und Kinderkultur im interkulturellen Dialog.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)