Zwischen Aufstieg und Ausstieg. Autoritaere Einstellungsmuster bei Jugendlichen, jungen Erwachsenen.

Autor/inn/en	Hoffmeister, Dieter; Sill, Oliver
Titel	Zwischen Aufstieg und Ausstieg. Autoritaere Einstellungsmuster bei Jugendlichen, jungen Erwachsenen.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1992), 173 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-0920-2
DOI	10.1007/978-3-322-97237-8
Schlagwörter	Autoritäre Erziehung; Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Interview; Autorität; Einstellungsforschung; Jugendpsychologie; Sozialpsychologie; Lebensbedingungen; Politische Einstellung; Alltag; Jugendlicher
Abstract	Bei ihrer Suche nach den Ursachen eines fortschreitenden Rechtsextremismus richtet die neuere Jugendforschung zunehmend den Blick auf die sozial- oekonomische und kulturelle Alltagserfahrungen Jugendlicher. Dabei gilt es, bereits im Vorfeld politischer Radikalisierung autoritaere Einstellungsmuster und Denkweisen zu erforschen. Sie wiederum stehen im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Veraenderungsprozessen, die von Jugendlichen vielfach als "Bedrohung" wahrgenommen werden und die bis in die Privatheit familiaerer Verhaeltnisse hinein ihre Auswirkungen besitzen. Im Mittelpunkt der vorliegenden Studie steht die Erkundung von Persoenlichkeitsprofilen und Bewusstseinslagen Jugendlicher/ junger Erwachsener, die sich im Rahmen von Interviews ueber ihre Kindheit, ihre schulische oder berufliche Gegenwart, ueber ihre Einstellungen zu Politik und Gesellschaft sowie ueber ihre Zukunftsvorstellungen und -wuensche ausfuehrlich geaeussert haben. Die Analyse ihrer lebensgeschichtlichen Erzaehlungen erlaubt Einsichten in den Zusammenhang von konkreter Alltagserfahrung, psychischer Instabilitaet und autoritaeren Einstellungsmustern: jenem Hintergrund also, der die Gefahr zukuenftig organisierter Radikalitaet annonciert.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1995_(CD)