Die Auseinandersetzung mit dem Thema NS-Zeit im Literaturunterricht. Analysemodelle zu ausgewaehlter Prosa der 70/80er Jahre (unter Beruecksichtigung des Aspekts der Visualisierung).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Buchholtz, Elisabeth
Titel	Die Auseinandersetzung mit dem Thema NS-Zeit im Literaturunterricht. Analysemodelle zu ausgewaehlter Prosa der 70/80er Jahre (unter Beruecksichtigung des Aspekts der Visualisierung).
Quelle	Muenchen: tuduv (1992), 341 S.Verfügbarkeit
Reihe	tuduv-Studien. Reihe Sprach- und Literatur wissenschaften. 33
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Film; Medienpädagogik; Film; Literaturunterricht; Nationalsozialismus; Medienpädagogik; Literaturunterricht; Nationalsozialismus
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	1995_(CD)

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