Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Husen, Torsten |
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Titel | Policy impact of IEA research. |
Quelle | Aus: Emergent issues in education. Albany, NY: State Univ. of New York (1992) S. 249-265 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Pädagogische Forschung; Bildungspolitik; Schulsystem; Schüler; Schülerleistung; Internationaler Vergleich; Leistung |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |