Sprache und Sprechen verändern sich. Ein Beitrag zur Sprachbildung von Grundschulkindern.

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Autor/in	Conrady, Peter
Titel	Sprache und Sprechen verändern sich. Ein Beitrag zur Sprachbildung von Grundschulkindern.
Quelle	Aus: Wittenbruch, Wilhelm (Hrsg.); Sorger, Peter (Hrsg.): Allgemeinbildung und Grundschule. 2. Auflage. Münster; Hamburg: Lit Verlag (1991) S. 42-54 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88660-576-0
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-219122
Schlagwörter	Verbale Kommunikation; Grundschule; Primarbereich; Schriftlichkeit; Sprache; Sprachfertigkeit; Sprachphilosophie; Sprachbildung; Geschichte (Histor)
Abstract	Sprache, die Mündlichkeit und Schriftlichkeit, hat sich in den letzten Jahrtausenden erheblich verändert. Anknüpfend an das "Höhlengleichnis" von Platon und den Fragen nach Wahrheit und Schrein werden diese Veränderungen in wichtigen historischen Beispielen aufgezeigt - bis hin ins digitale "Zeitalter". (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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