The affective and cognitive effects on eighth-grade students of the Project REACH multicultural program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Asan, George Thomas
Titel	The affective and cognitive effects on eighth-grade students of the Project REACH multicultural program.
Quelle	(1991), VI, 101 S.Verfügbarkeit Seattle, WA, Seattle Univ., Diss., 1991.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schule; Interkulturelle Bildung; Effizienz
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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