Lernbehinderungen verhindern. Anregungen für eine förderorientierte Grundschule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Englbrecht, Arthur; Weigert, Hans
Titel	Lernbehinderungen verhindern. Anregungen für eine förderorientierte Grundschule.
Quelle	Frankfurt, Main: Diesterweg (1991), 224 S.Verfügbarkeit
Reihe	Unterrichtspraxis: Geschichte
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [215]-224
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-425-01484-6
Schlagwörter	Erkennen; Unaufmerksamkeit; Schulpsychologische Beratung; Grundschule; Primarbereich; Erkenntnis; Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Unterricht; Prävention; Ursache
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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