Beteiligung und Einmündung von Frauen in gewerblich-technische und naturwissenschaftliche Ausbildung und Berufe. Möglichkeiten des Distanzabbaus.

Autor/inn/en	Schlüter, Anne; Weinbach, Irmgard
Institution	Deutschland. Enquete-Kommission Zukünftige Bildungspolitik - Bildung 2000
Titel	Beteiligung und Einmündung von Frauen in gewerblich-technische und naturwissenschaftliche Ausbildung und Berufe. Möglichkeiten des Distanzabbaus.
Quelle	Bonn (1991), 208 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diskussionspapiere der Enquete-Kommission Zukünftige Bildungspolitik - Bildung 2000 des 11. Deutschen Bundestages
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Akzeptanz; Frau; Akzeptanz; Beratung; Berufsausbildung; Berufswahl; Frankreich; Frau; Gutachten; Mädchen; Mathematik; Technik; Schweden; Modellversuch; Technischer Beruf; Gewerblich-technischer Beruf; Beratung; Modellversuch; Mathematik; Gleichstellungspolitik; Berufsausbildung; Arbeitsmarktchance; Zukunftsberuf; Berufswahl; Gewerblich-technischer Beruf; Naturwissenschaftlicher Beruf; Technischer Beruf; Gutachten; Quantitative Angaben; Technik; Mädchen; Frankreich; Schweden
Abstract	Das Teilgutachten I hat u. a. folgende Kapitel: -Auswertungen der Modellversuche "Erschliessung gewerblich-technischer Ausbildungsberufe für Mädchen" -Erweiterung des Berufsspektrums für Mädchen und Frauen. Übersicht über Aktivitäten, Projekte und weitere Modellversuche -Massnahmen und Modellversuche zur Wiedereingliederung von Frauen in gewerblich-technische Berufe - Aussagen von Arbeitgebern zu den Chancen der Frauen in gewerblich- technischen Berufen -Übersicht über Massnahmen und Erfahrungen des Auslands zum Abbau von Technikdistanz bei Mädchen und Frauen. Teilgutachten II macht Aussagen zu geschlechtsspezifischen Leistungen und zum Interesse von Mädchen in Mathematik, Naturwissenschaften und Neuen Technologien. Abschliessend werden auf der Grundlage beider Gutachten Empfehlungen zum Abbau von sozialer Technikdistanz von Mädchen und Frauen gegenüber gewerblich- technischen und technikorientierten Berufen gegeben. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, deskriptive Studie. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1998_(CD)