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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHalm, Wolfgang; Ortiz Blasco, Carolina
TitelPaso a paso. Ein systematischer Einstieg in die spanische Sprache. Lehrbuch.
QuelleIsmaning: Hueber (1991), 280 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; spanisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-19-004039-7
SchlagwörterTest; Sekundarstufe II; Anfangsunterricht; Hörkassette; Lehrerhandbuch; Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Hochschule; Erwachsenenbildung; Authentizität
AbstractDer in sich abgeschlossene einbaendige Grundkurs der spanischen Sprache wendet sich an Spanischlernende in der gymnasialen Oberstufe sowie an Studierende an Hoch- und Sprachschulen oder Erwachsenenbildungseinrichtungen. Die 30 Lektionseinheiten werden jeweils durch einen zusammenhaengenden, meistens von spanischen oder lateinamerikanischen Autoren stammenden literarischen Text eingeleitet, der einen Einblick in landeskundliche Gegebenheiten gewaehrleistet. Ausserdem sind die Texte so ausgewaehlt, dass ihr Wortschatz leicht auf Alltagssituationen uebertragbar ist. Die grammatischen Strukturen, die dem Lektionstext gegenueberstehend erlaeutert werden, folgen einer strikt linearen Progression. In den umfangreichen Uebungsteil sind variantenreiche Formen zur Aneignung, Festigung und freien Anwendung des Sprachmaterials eingearbeitet. Sieben Testbloecke erlauben nicht nur die Ueberpruefung grammatischer Strukturen, sondern auch die des Textverstaendnisses und der Beherrschung des Wortschatzes. Die dazugehoerigen Kassetten enthalten alle Lektionstexte, die Beispielsaetze aus dem Uebungsteil, Dialogbeispiele als Ausgangspunkt fuer Rollenspiele sowie Hoerverstaendnistexte mit authentischen Gespraechen und Aeusserungen. Auch bei den nicht-authentischen Hoerteilen wurde darauf geachtet, dass Sprecher aus verschiedenen Laendern des spanischen Sprachraums zu Wort kommen. Das Lehrerhandbuch enthaelt neben zusaetzlichen Erlaeuterungen auch die Loesungen der Tests. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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