Bildungssituation und Bildungsaufgaben in den neuen Bundesländern. Berichte zur Bildungspolitik 1991/92 des Instituts der deutschen Wirtschaft.

Autor/in	Göbel, Uwe
Sonst. Personen	Schlaffke, Winfried (Hrsg.)
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Bildungssituation und Bildungsaufgaben in den neuen Bundesländern. Berichte zur Bildungspolitik 1991/92 des Instituts der deutschen Wirtschaft.
Quelle	Köln: Deutscher Institutsverl. (1991), 238 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Polytechnische Bildung; Polytechnischer Unterricht; Sozialismus; Personalauswahl; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktchance; Qualifikationsbedarf; Qualifikationswandel; Berufsbildungsgesetz; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Praxis; Selektion; Berufsanfänger; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Das Institut der deutschen Wirtschaft beurteilt das Bildungswesen in den neuen Bundesländern und formuliert konkrete Aufgaben, die nach dem Scheitern des sozialistischen Bildungssystems an die Bildungseinrichtungen und die Wirtschaft zu stellen sind. Nach der Beschreibung und Bewertung des Schulsystems der allgemeinbildenden Schulen und der polytechnischen Bildung in der ehemaligen DDR werden die Schwierigkeiten bei der Anpassung der Berufsausbildung an das Berufsbildungsgesetz skizziert. Im Zusammenhang mit den sich daraus ergebenden bildungspolitischen Aufgaben wird vornehmlich die Forderung nach einer dringenden Förderung der betrieblichen Ausbildungskapazitäten erhoben. Ein weiteres Kapitel untersucht die veränderten Anforderungen, die an die Jugendlichen beim Berufsstart gestellt werden. Demnach gewinnen fachübergreifende Qualifikationen wie EDV-Kenntnisse, Analysefähigkeit und Flexibilität zunehmend an Bedeutung. Ferner machen Unternehmen die Übernahme eines Auszubildenden in den Betrieb in hohem Masse von persönlichen Verhaltensmerkmalen wie Zuverlässigkeit, Leistungsbereitschaft und Initiative abhängig. Das letzte Kapitel behandelt die neue Situation an den Hochschulen. Im Anhang befindet sich eine Zeittafel mit Stellungnahmen und Gesetzen des Jahres 1990. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)