Bildung durch Schluesselqualifikationen? Zum Verhaeltnis von Bildung und Beruf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Scheilke, Christoph (Bearb.)
Institution	Evangelische Akademie (Bad Boll)
Titel	Bildung durch Schluesselqualifikationen? Zum Verhaeltnis von Bildung und Beruf.
Quelle	Muenster, Westfalen: Comenius-Inst. (1991), 207 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0170-5970
Schlagwörter	Bildung; Beziehung; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Religionsunterricht; Berufsausbildung; Beruf; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Ausbildungsordnung; Berufspädagogik; Berufsbildendes Schulwesen; Perspektive; Tagungsbericht; Berufsfachschule
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. Die Publikation protokolliert die Vortraege und Beitraege, die anlaesslich einer Expertentagung an der Evangelischen Akademie in Bad Boll (24.-27. Januar 1991) gehalten wurden. Sie beschaeftigen sich mit dem Begriff der Schluesselqualifikationen auf theoretischer Grundlage, um sodann deren Relevanz hinsichtlich der Anwendung in konkreten Bildungsbereichen zu pruefen. Die zusammenfassende Podiumsdiskussion schafft eine Verbindung zwischen den paedagogischen und der gesellschaftlichen Bedeutung der Diskussion um Schluesselqualifikationen. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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