Erfassung und Analyse von Bildungs- und Berufswegen. Machbares und Wuenschbares in der Umfrageforschung.

Autor/in	Stegmann, Heinz
Sonst. Personen	Herget, Hermann (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Erfassung und Analyse von Bildungs- und Berufswegen. Machbares und Wuenschbares in der Umfrageforschung.
Quelle	Aus: Chancen von Panelerhebungen und zeitbezogener Analyse fuer die Berufsbildungsforschung. Berlin u.a. (1991) S. 69-84Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 124
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88555-423-2
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Methode; Panel; Querschnittuntersuchung; Berufsforschung; Beschäftigtenstatistik; Karriere; Konferenzschrift
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Grundlagenforschung, Methodenentwicklung. Die Laengsschnittperspektive zur Untersuchung von Ausbildungs- und Berufsverlaeufen wird vom Institut fuer Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in dreifacher Form aufgenommen: Retrospektivstudie und Panel als Primaererhebungen, und die Beschaeftigtenstatistik als Sekundaerquelle. Der Autor referiert deren Vorzuege und Beschraenkungen, aktuell und problemgerecht das Geschehen einzufangen. Die praktischen Erfahrungen aus den jeweiligen Forschungsprojekten spitzen sich darauf zu, einen Ausgleich zu finden zwischen wuenschbarem und erforderlichem Erhebungsaufwand. Perspektivische Chancen sieht das IAB in der verstaerkten Nutzung von Informationen aus laufenden Verwaltungsvorgaengen, wie sie in der Beschaeftigtenstatistik zusammengefuehrt werden. Einschraenkend gilt jedoch, dass diese Geschaeftsstatistik keine weiteren Informationen ueber die beschaeftigungsrelevanten Vorgaenge hinaus produzieren kann - vor allem, weil die einzelne Person als wesentlicher Informant ausfaellt. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)