Jugend im Datennetz. Ein Planspiel.

Autor/inn/en	Brandt, Friedemann; Heinzerling, Harald; Kempny, Guenther
Institution	Hessisches Institut fuer Bildungsplanung und Schulentwicklung (Wiesbaden). Modellversuch HEKTOR
Titel	Jugend im Datennetz. Ein Planspiel.
Quelle	Wiesbaden: HIBS (1991), 60 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zum Unterricht. Sekundarstufe I. 105. Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundbildung; Sekundarstufe I; Planspiel; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Datenschutz; Grafische Darstellung; Tabelle; Informationstechnologie
Abstract	Die hier vorliegende Unterrichtseinheit zum Thema 'Recht auf informationelle Selbstbestimmung - Datenschutz' ist im Rahmen des vom Bundesminister fuer Bildung und Wissenschaft unterstuetzten Modellversuchs 'Entwicklung von faecherverbindenden Unterrichtseinheiten fuer die IKG' (HEKTOR) entwickelt worden, sie behandelt bei bewusstem Verzicht auf Computereinsatz Probleme des Datenschutzes und das Recht auf informationelle Selbstbestimmung unter Heranziehung der negativen Vision eines 'glaesernen Buergers' in einem sich in 2 Phasen gliedernden Planspiel. Die Spieler uebernehmen hierbei Rollen, die Jugendliche in einer Kleinstadt mit Bank, Geschaeften, Disco und Stadtbuecherei spielen. Die Rollen beschreiben Aktivitaeten der Jugendlichen, die ueber bargeldlosen Zahlungsverkehr (Scheckkarte) in der Stadt Datenspuren hinterlassen. Waehrend der beiden Spielphasen erfahren die Spieler Zusammenhaenge um die Anwendung und Nutzung von Datensammlungen und werden ueber Moeglichkeiten der Auswertung personengebundener Daten (Rasterfahndung) informiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Datenschutz
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)