Erwachsenenbildung als Ansatz zur Technikgestaltung.

Autor/in	Faulstich, Peter
Institution	Deutscher Volkshochschul-Verband. Pädagogische Arbeitsstelle (Frankfurt, Main)
Titel	Erwachsenenbildung als Ansatz zur Technikgestaltung.
Quelle	Frankfurt, Main: Paedag. Arbeitsstelle des DVV (1991), 104 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte, Materialien, Planungshilfen / Paedagogische Arbeitsstelle, Deutscher Volkshochschul-Verband
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88513-083-1
Schlagwörter	Frau; Neue Technologien; Arbeit; Frau; Frauenbildung; Lernen; Ökologie; Technik; Technologie; Textiltechnik; Umschulung; Berufsbildung; Weiterbildung; Ausbilder; Volkshochschule; Lernen; Technologie; Entwicklungsland; Ökologie; Textiltechnik; Berufsbildung; Arbeit; Fortbildung; Weiterbildung; Volkshochschule; Umschulung; Frauenbildung; Technik; Ausbilder
Abstract	Die Veroeffentlichung enthaelt folgende Beitraege: Peter Faulstich: Erwachsenenbildung als Ansatz zur Technikgestaltung. Heino Apel: Technikgestaltung aus oekologischer Sicht. Gerhard Zimmer: Technikgestaltung und Umschulung. Hannelore Faulstich-Wieland, Marianna Horstkemper: Technikbildung fuer Frauen. Helmut Noelker: Techniklehre in Entwicklungslaendern. Almut Bohnsack: Kulturhistorische Werkstatt Textil. Hans G. Bauer, Michael Brater, Gerhard Herz, Mechthild Reuter-Herzer: Weiterbildung haupt- und nebenberuflicher Ausbilder als Ansatz fuer die Gestaltung von Arbeiten und Lernen. Karl-Friedrich Mueller-Reissmann: Kriterien zur gesellschaftlichen Beurteilung von Technik. Peter Faulstich: Bildung ohne Technik und Technik ohne Bildung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)