Studienanfänger im Wintersemester 1989/90. Optimistische Berufserwartungen fördern Studienaufnahme.

Autor/inn/en	Lewin, Karl; Schacher, Martin
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH
Titel	Studienanfänger im Wintersemester 1989/90. Optimistische Berufserwartungen fördern Studienaufnahme.
Quelle	Hannover: Hochschul-Informations-System (1990), VIII, 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hochschulplanung. 83
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-922901-63-8
Schlagwörter	Zeugnis; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Ausbildungsförderung; Berufsberatung; Fachhochschule; Studium; Studentenzahl; Studienfinanzierung; Hochschulreife; Hochschulzulassung; Studienwunsch; Übergang Schule - Hochschule; Hochschulwahl; Studentenunterkunft; Studienmotivation; Studentenforschung; Hochschule; Abbruch; Informationsnutzung; Abiturient; Studienanfänger; Deutschland-BRD
Abstract	Seit Wintersemester 1983/84 werden deutsche Studienanfänger der Wintersemester in einer bundesweit nach Fächergruppen, Geschlecht und Hochschulart repräsentativen Stichprobe von Hochschulen, seit Wintersemester 1985/86 einschließlich Fachhochschulen, schriftlich über Hintergründe ihres Studienaufnahmeverhaltens befragt. Die hier dargestellten Untersuchungsergebnisse zeigen die Gesamtentwicklung in der Bundesrepublik und Berlin (West) auf. Der Fragebogen enthält Fragen über - Motive der Studiengang- und Hochschulwahl, - Einstellungen zum Studium, - berufliche Erwartungen und Ziele, - Werdegang bei Studienbeginn, - den Prozeß der Studienentscheidung, - Übereinstimmung von Studienwunsch und Studienwahl, - geplanten Studienverlauf. Es wird zunächst ein Überblick über die Entwicklung der Studienanfängerzahlen seit den 70er Jahren gegeben (Kap. 2). Vor diesem Hintergrund wird sodann berichtet über - Wege zum Studium und Berufsausbildung vor dem Studium (Kap. 2) - den Grad der Verwirklichung von Studienwünschen und deren Randbedingungen (Kap. 3) - Abiturienten zwischen Fachhochschule und Universität (Kap. 4) - die Einflüsse auf die Studienwahl und speziell die Wahl der Studienrichtung (Kap. 5) - die Hochschulwahl und die Wohnungssuche (Kap. 6) - das Befinden und die Orientierung im begonnenen Studium (Kap. 7) - typische Studienanfängergruppierungen (Kap. 8) - die Studienfinanzierung (Kap. 9). (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	1996_(CD)